Kata Pengantar

         

      Analisis Kebutuhan dan Karakteristik Siswa

Pada umumnya penyajian materi tentang SPLDV dalam buku paket sudah menarik namun kurang menumbuhkan rasa ingin tahu siswa untuk menggali lebih dalam pemikiran mereka. Sehingga, siswa membutuhkan peran guru untuk memotivasi  siswa agar dalam pembelajaran, siswa lebih aktif dan kreatif dalam meramu pengetahuan yang mereka dapatkan untuk membangun konsep yang benar tentang SPLDV. Misalnya, dalam memahami definisi, sifat–sifat, dan metode penyelesaian. Pada zaman ini, siswa lebih tertarik pada penyajian materi yang berbasis teknologi. Oleh karena itu, kelompok kami menyajikan materi Sistem Persamaan Liniear Dua Variabel dengan media powerpoint dan Blog. Selain itu, siswa sering kami merasa terbebani dengan aneka buku cetak yang cukup tebal dan berat. Sehingga, dengan media ini, siswa dapat belajar lebih nyaman.